张伯苓
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影片信息
- 状态：已完结
- 主演：唐国强/刘冠雄/赵亮/马晓伟/傅晶/雷镇语/武藤美幸/张艳秋/张卫/马赫/张世东/孙晨曦/高山/石燕京/张岩/徐广明/路希/浩歌/刘景范/王世文/孙猛/甘雨/魏雨澄/郭伟华/王霙/盖美/何雷/肖旭驰/孔祥玉/林小又/张金良/侯杰/梁松/万宾/孙飞/韩明/郎涛/张森/陈晨/王皓/冯斌/刘佳/况石/王潇/周继伟/常汝言/孟春江/柯志凌/李梅/冯琰琰/席德敏/王军/林津锋/陆国琦/杨军/况玉明/王志飞/李健民/李明/李宝安/黄福梁/刘曙光/
- 导演：周友朝/
- 年份：2005
- 地区：大陆
- 类型：国产/
- 时长：内详
- 上映：未知
- 语言：国语
- 更新：2025-11-10 15:12
- 简介：早在(👷)58年前，著(🥇)名文学艺术家老舍(shě )、(🕋)曹(cáo )禺就说(shuō )过： “知道有(yǒu )(🤷)中国的，便知(📎)道有个南开。这不吹(⏯)，也不(bú )是谤(💱)，真(🌑)的，天下谁人不知，南开有个(gè )张(🙌)伯苓！” (😝) 张伯苓(💿)有着传(🈺)奇的人(🔍)生——他当过(guò )清朝海军，参加过壮(zhuàng )丽的甲午海战。他当过(guò )私墅(🐖)教(🆙)师(shī )，他又是(🚡)美国著名大(dà )学的名誉博士；他(🎦)在天津创办(bàn )了南(🛃)开大(dà )学、南开中(zhōng )学(✖)和南开女中(🚤)，又在(zài )天府(fǔ )之国的(⏺)重庆(🔮)创(👅)办新的(🔬)南开中(🌲)学；他是(shì )著名西南联(lián )合大学(xué )的主要缔(dì )造(zào )者(zhě )之一(yī )(🕵)，又是中国(♊)现代(dài )体(tǐ )育运动(🏆)的先(🌒)驱；周恩来(lái )是他(🍈)的(de )学生，张(zhāng )(🔮)学良是(shì )(🔝)他的朋友，他(⏭)也曾(😄)与蒋(🐑)介石(😂)、汪精卫多(duō )有过(guò )(🥈)从(🖥)。他从清末走来，直(zhí )到新(xīn )(🔰)中国出生。他用人(rén )才丈量了中(zhōng )国(🏓)近代(🤳)历史；他从平民中(🥈)走来，用(yòng )(🤙)：“私(⛄)立民(mín )有(😕)”的教育实践，矗立起教育(yù )家的丰碑(bēi )。 电视(shì )(🌥)剧的故(gù )事情节就(jiù )是从张(zhāng )伯苓放弃(qì )(🐋)海军(jun1 )生(😎)涯，立(😇)志传播(bō )新式教育(yù )开始(shǐ )的(de )(🍄)。宏伟(❔)的历史场景，把人们引向血与火交(jiāo )融(róng )的(de )东海战场。近(🐩)代天(tiān )津的特(👑)有(yǒu )生(shēng )活情(📜)味，展(zhǎn )现了张伯苓初为人师的教学、爱情和抱负(🔷)。他苦苦(🥐)情(🍶)愫中国被蕞尔小(xiǎo )国(guó )日(🔅)本战败的原因(🖼)。他与(yǔ )南开的另(lìng )一位创办人(rén )严修(xiū )乘舟东去，到(dào )日本(🏐)学习新教育的经验。他们携手在中国北(🎴)方(fāng )(🕰)吹响了(le )新(🚝)教育的号角，成(🚀)立(lì )(🗄)了(le )敬业中学堂(📰)----这就是著名南开学(🛹)校(🗂)的(de )滥觞。而后(🧔)又是艰(jiān )(🧑)难创(chuàng )办南开大学、南(nán )开(🔰)女(🚲)中(🥟)。。。。。。 (📚) 救亡(wáng )图存是(shì )中国近(🕙)代(🛵)社会(huì )政(zhèng )治运动的(✨)主(😄)题，也是教育(📎)家(🏗)不可回避的现实课堂。电视剧在充满(mǎn )(🔥)激情地展现南开教育的(🌭)同时(📲)，也(💝)极具巧(qiǎo )妙地引(🌳)出(㊙)另一条主线，即(⛲)反(fǎn )对日本(běn )对中国的侵略的(de )爱(ài )(🐬)国(guó )斗(🕕)争。日本(🕥)的(de )军人、外交官(🕊)、文化人一(😱)一走近张伯(🤼)苓(🔳)的(de )生活舞台。与此同(tóng )时又交(jiāo )织出(🏞)封建卫道(dào )(🕶)文人螳臂挡(🌕)车的挣扎的及反动军(♎)政当局的种种表(biǎo )演(🦕)，从(📂)而构成了北洋(yáng )军阀社会的(😧)众(zhòng )生相和(🅰)春风(💜)桃李的(⚡)另(🐯)一个天(tiān )地。 历史为敢立(lì )潮头者歌。电视剧并(bìng )不(bú )是图解(jiě )式的(de )----描写(🎮)张(zhāng )伯(bó )苓建立(lì )中学、大(🦒)学的(de )过(🚖)程。是(shì )在(🎾)教育和学校(xiào )的平台上，展现(xiàn )一位教(jiāo )育家的(de )大(🥈)情、大(😼)义、大(🏩)智、(🥑)大勇(yǒng )。当民(🕜)间的捐款一时告罄，学校立即面临(🤫)何去何从(cóng )的(⏱)抉择(zé )(😂)，外国教会用抹着蜜的(de )(🤚)大洋来诱使张(🐃)伯苓将学(xué )校变(biàn )成十(✂)字架的“乐土(🉐)”时(shí )，张伯苓愤怒了(le )！中(zhōng )国(💑)学校岂(qǐ )能(🙄)用(👂)嗟来(lái )(💿)之(zhī )食(shí )？(💴)表(🐄)现了(🙉)中国民(mín )族教育家的(de )骨气。学(xué )生(🥩)们不满意于学校机(😡)械地照搬外(wài )国教育(🏷)而(ér )拾(😃)人牙(yá )(🍥)慧，他们(men )的文章在南开(kāi )(🗞)园掀(xiān )起一(yī )场(chǎng )教育(🎾)是否要(😨)本土(tǔ )化的激烈(liè )争论，一些(xiē )教(jiāo )授甚至以罢教维(🥃)护他们趸(😇)来的美(🛑)国(guó )教育。 日本(🚋)时时不忘(wàng )占领中国，把抗日救亡的南(📩)开视为眼中钉。1937年“七(qī )七事(shì )(🧡)变(biàn )”后，不顾(gù )(😙)国际公法，首先把(bǎ )炮火对准南(➗)开大学，对准传(🖇)承(chéng )(🙇)文化(🎧)的普通(🥅)教师和(hé )(📈)学(xué )(🌐)生(shēng )。炸弹无情地(⛴)降落在了南开中学、南(nán )开女(nǚ )中。南开大学被(bèi )夷(☝)为(wéi )了(le )平地，张伯苓的(de )(👴)教育事(shì )业被日寇野蛮地摧残。惊人动魄的剧情震撼人心。张伯苓在(🥧)南京说：“敌(dí )人此次轰炸南开(kāi )，被(🚗)毁(huǐ )者(🚅)为南开之(🛴)物(❤)资，而(ér )南开(kāi )精神(shén )(🐝)将因此挫(cuò )折而愈加(⬛)奋动(🌡)”这位(wèi )62岁(⛓)的老人的(de )(🤗)话是(shì )昭告世人(💧)的(de )民族(🌦)宣言！ (🐻)电视剧的后几集主(zhǔ )(🌯)要反映了张伯苓(líng )在重(chóng )(🏥)庆(qìng )的生活，展(zhǎn )现了(🎡)一个(🏼)教(🍫)育家(jiā )晚年人(rén )(👟)生价(jià )值观念(👳)的(de )转变。由教育(yù )家、社会名人成了(🖼)跻(📤)身政(🐍)治(zhì )的公众人物。他住在重(chóng )庆南开中学里，以国民参政会主要领导人(📍)的身(🚋)份参(cān )与了(le )政治活动。他的学(🌷)生周恩来作为中共南方局负责人长期(🙋)驻足重(chóng )庆。他的(de )(🐬)另一些学生(shēng )如吴国桢也是国民(🦈)党的(de )上层人物。学校教育、国共(gòng )两(liǎng )党、政治(🏾)活动、(🛰)师生情谊，如网络交错，使剧情跌宕起伏。张伯苓(líng )有了更多(duō )接触周恩来(👶)等共产党人的(🌀)机会，渐渐地了(le )解(📻)着共产党及(jí )(🚠)其(🐰)抗日的正确。国民党的(de )腐(🧜)败也在教(jiāo )育着这位饱(🤟)经世(😤)事(🤱)沧桑的老(㊗)人(rén )。 伴随着(zhe )(💥)张伯(bó )苓的生(shēng )(👜)活，有周恩来与吴国桢的激烈政(zhèng )(🦓)治争(⏩)论，有国民(📚)党特务机关(guān )对重(🕰)庆南(nán )开中学(xué )的无端诋毁(🧕)，有(📚)他的同事在国民党党派之(😃)争下受的不白(🤬)之(zhī )冤。抗战胜利后(🕧)，毛泽东来到重庆(qìng )与国(🏄)民党(🆒)进行(🦆)谈(tán )判。张伯(bó )苓(líng )(💒)在会见毛泽东时表达了对和平建国的(🈷)愿望，此后(hòu )他开始为南开(kāi )大(🏽)学复员(⛎)回天津、南(nán )(👺)开(🍡)中(zhōng )学(⏸)复校而努(⛰)力。他想继续保持南开(⛑)的私立，他想继续把住他一手创办的南开(🛂)大学(💀)的校长。但他(tā )哪里(lǐ )知(zhī )道(dào )，他(🎍)已(yǐ )经成为蒋介石政(🥔)治棋盘上(Ⓜ)的一粒棋子。蒋(🐒)介石要用张(zhāng )伯(bó )苓社会贤(🚂)达的(de )名声为(wéi )其(qí )(🕙)反共反(fǎn )人民(mín )(🥄)的行经(🧦)遮羞(🦓)。张(📭)伯苓有过(🦖)短时间的迷茫。但摧(cuī )枯拉朽(🛺)的革命形(xíng )势，国(guó )民党无官不贪(⤴)、无吏不污(wū )的腐败，逐渐使他们有(yǒu )了清醒的认识(➰)。他的学生周恩来以(yǐ )“飞飞”为笔名(míng )，从北京经香港(gǎng )给老校长(🚞)发出密信：“飞飞不让老(lǎo )校(🥉)长动！”从此张伯苓向着(😰)光(guāng )明、向着真理大踏步走去。 历(lì )史(shǐ )的挡道者，该(🤡)剧中的梅津、多田(⛱)，都(dōu )没有(👎)好的下场。蒋(🏈)介石无奈地跑到了(le )台湾(wān )(🕷)。重(chóng )庆(qìng )解放了(le )，张(💧)伯苓把(🍅)私立南开捐(juān )给(gěi )(🦑)了国家(👼)。他(tā )以其无私奉献的教育家人生，为(wéi )万千桃李树立(lì )了(💵)典范，为“科教兴国”伟(wěi )业作了铺路先(🐬)锋。
4.0
网友评分
892次评分剧情简介
早在(👷)58年前，著(🥇)名文学艺术家老舍(shě )、(🕋)曹(cáo )禺就说(shuō )过：
“知道有(yǒu )(🤷)中国的，便知(📎)道有个南开。这不吹(⏯)，也不(bú )是谤(💱)，真(🌑)的，天下谁人不知，南开有个(gè )张(🙌)伯苓！”
(😝) 张伯苓(💿)有着传(🈺)奇的人(🔍)生——他当过(guò )清朝海军，参加过壮(zhuàng )丽的甲午海战。他当过(guò )私墅(🐖)教(🆙)师(shī )，他又是(🚡)美国著名大(dà )学的名誉博士；他(🎦)在天津创办(bàn )了南(🛃)开大(dà )学、南开中(zhōng )学(✖)和南开女中(🚤)，又在(zài )天府(fǔ )之国的(⏺)重庆(🔮)创(👅)办新的(🔬)南开中(🌲)学；他是(shì )著名西南联(lián )合大学(xué )的主要缔(dì )造(zào )者(zhě )之一(yī )(🕵)，又是中国(♊)现代(dài )体(tǐ )育运动(🏆)的先(🌒)驱；周恩来(lái )是他(🍈)的(de )学生，张(zhāng )(🔮)学良是(shì )(🔝)他的朋友，他(⏭)也曾(😄)与蒋(🐑)介石(😂)、汪精卫多(duō )有过(guò )(🥈)从(🖥)。他从清末走来，直(zhí )到新(xīn )(🔰)中国出生。他用人(rén )才丈量了中(zhōng )国(🏓)近代(🤳)历史；他从平民中(🥈)走来，用(yòng )(🤙)：“私(⛄)立民(mín )有(😕)”的教育实践，矗立起教育(yù )家的丰碑(bēi )。
电视(shì )(🌥)剧的故(gù )事情节就(jiù )是从张(zhāng )伯苓放弃(qì )(🐋)海军(jun1 )生(😎)涯，立(😇)志传播(bō )新式教育(yù )开始(shǐ )的(de )(🍄)。宏伟(❔)的历史场景，把人们引向血与火交(jiāo )融(róng )的(de )东海战场。近(🐩)代天(tiān )津的特(👑)有(yǒu )生(shēng )活情(📜)味，展(zhǎn )现了张伯苓初为人师的教学、爱情和抱负(🔷)。他苦苦(🥐)情(🍶)愫中国被蕞尔小(xiǎo )国(guó )日(🔅)本战败的原因(🖼)。他与(yǔ )南开的另(lìng )一位创办人(rén )严修(xiū )乘舟东去，到(dào )日本(🏐)学习新教育的经验。他们携手在中国北(🎴)方(fāng )(🕰)吹响了(le )新(🚝)教育的号角，成(🚀)立(lì )(🗄)了(le )敬业中学堂(📰)----这就是著名南开学(🛹)校(🗂)的(de )滥觞。而后(🧔)又是艰(jiān )(🧑)难创(chuàng )办南开大学、南(nán )开(🔰)女(🚲)中(🥟)。。。。。。
(📚) 救亡(wáng )图存是(shì )中国近(🕙)代(🛵)社会(huì )政(zhèng )治运动的(✨)主(😄)题，也是教育(📎)家(🏗)不可回避的现实课堂。电视剧在充满(mǎn )(🔥)激情地展现南开教育的(🌭)同时(📲)，也(💝)极具巧(qiǎo )妙地引(🌳)出(㊙)另一条主线，即(⛲)反(fǎn )对日本(běn )对中国的侵略的(de )爱(ài )(🐬)国(guó )斗(🕕)争。日本(🕥)的(de )军人、外交官(🕊)、文化人一(😱)一走近张伯(🤼)苓(🔳)的(de )生活舞台。与此同(tóng )时又交(jiāo )织出(🏞)封建卫道(dào )(🕶)文人螳臂挡(🌕)车的挣扎的及反动军(♎)政当局的种种表(biǎo )演(🦕)，从(📂)而构成了北洋(yáng )军阀社会的(😧)众(zhòng )生相和(🅰)春风(💜)桃李的(⚡)另(🐯)一个天(tiān )地。
历史为敢立(lì )潮头者歌。电视剧并(bìng )不(bú )是图解(jiě )式的(de )----描写(🎮)张(zhāng )伯(bó )苓建立(lì )中学、大(🦒)学的(de )过(🚖)程。是(shì )在(🎾)教育和学校(xiào )的平台上，展现(xiàn )一位教(jiāo )育家的(de )大(🥈)情、大(😼)义、大(🏩)智、(🥑)大勇(yǒng )。当民(🕜)间的捐款一时告罄，学校立即面临(🤫)何去何从(cóng )的(⏱)抉择(zé )(😂)，外国教会用抹着蜜的(de )(🤚)大洋来诱使张(🐃)伯苓将学(xué )校变(biàn )成十(✂)字架的“乐土(🉐)”时(shí )，张伯苓愤怒了(le )！中(zhōng )国(💑)学校岂(qǐ )能(🙄)用(👂)嗟来(lái )(💿)之(zhī )食(shí )？(💴)表(🐄)现了(🙉)中国民(mín )族教育家的(de )骨气。学(xué )生(🥩)们不满意于学校机(😡)械地照搬外(wài )国教育(🏷)而(ér )拾(😃)人牙(yá )(🍥)慧，他们(men )的文章在南开(kāi )(🗞)园掀(xiān )起一(yī )场(chǎng )教育(🎾)是否要(😨)本土(tǔ )化的激烈(liè )争论，一些(xiē )教(jiāo )授甚至以罢教维(🥃)护他们趸(😇)来的美(🛑)国(guó )教育。
日本(🚋)时时不忘(wàng )占领中国，把抗日救亡的南(📩)开视为眼中钉。1937年“七(qī )七事(shì )(🧡)变(biàn )”后，不顾(gù )(😙)国际公法，首先把(bǎ )炮火对准南(➗)开大学，对准传(🖇)承(chéng )(🙇)文化(🎧)的普通(🥅)教师和(hé )(📈)学(xué )(🌐)生(shēng )。炸弹无情地(⛴)降落在了南开中学、南(nán )开女(nǚ )中。南开大学被(bèi )夷(☝)为(wéi )了(le )平地，张伯苓的(de )(👴)教育事(shì )业被日寇野蛮地摧残。惊人动魄的剧情震撼人心。张伯苓在(🥧)南京说：“敌(dí )人此次轰炸南开(kāi )，被(🚗)毁(huǐ )者(🚅)为南开之(🛴)物(❤)资，而(ér )南开(kāi )精神(shén )(🐝)将因此挫(cuò )折而愈加(⬛)奋动(🌡)”这位(wèi )62岁(⛓)的老人的(de )(🤗)话是(shì )昭告世人(💧)的(de )民族(🌦)宣言！
(🐻)电视剧的后几集主(zhǔ )(🌯)要反映了张伯苓(líng )在重(chóng )(🏥)庆(qìng )的生活，展(zhǎn )现了(🎡)一个(🏼)教(🍫)育家(jiā )晚年人(rén )(👟)生价(jià )值观念(👳)的(de )转变。由教育(yù )家、社会名人成了(🖼)跻(📤)身政(🐍)治(zhì )的公众人物。他住在重(chóng )庆南开中学里，以国民参政会主要领导人(📍)的身(🚋)份参(cān )与了(le )政治活动。他的学(🌷)生周恩来作为中共南方局负责人长期(🙋)驻足重(chóng )庆。他的(de )(🐬)另一些学生(shēng )如吴国桢也是国民(🦈)党的(de )上层人物。学校教育、国共(gòng )两(liǎng )党、政治(🏾)活动、(🛰)师生情谊，如网络交错，使剧情跌宕起伏。张伯苓(líng )有了更多(duō )接触周恩来(👶)等共产党人的(🌀)机会，渐渐地了(le )解(📻)着共产党及(jí )(🚠)其(🐰)抗日的正确。国民党的(de )腐(🧜)败也在教(jiāo )育着这位饱(🤟)经世(😤)事(🤱)沧桑的老(㊗)人(rén )。
伴随着(zhe )(💥)张伯(bó )苓的生(shēng )(👜)活，有周恩来与吴国桢的激烈政(zhèng )(🦓)治争(⏩)论，有国民(📚)党特务机关(guān )对重(🕰)庆南(nán )开中学(xué )的无端诋毁(🧕)，有(📚)他的同事在国民党党派之(😃)争下受的不白(🤬)之(zhī )冤。抗战胜利后(🕧)，毛泽东来到重庆(qìng )与国(🏄)民党(🆒)进行(🦆)谈(tán )判。张伯(bó )苓(líng )(💒)在会见毛泽东时表达了对和平建国的(🈷)愿望，此后(hòu )他开始为南开(kāi )大(🏽)学复员(⛎)回天津、南(nán )(👺)开(🍡)中(zhōng )学(⏸)复校而努(⛰)力。他想继续保持南开(⛑)的私立，他想继续把住他一手创办的南开(🛂)大学(💀)的校长。但他(tā )哪里(lǐ )知(zhī )道(dào )，他(🎍)已(yǐ )经成为蒋介石政(🥔)治棋盘上(Ⓜ)的一粒棋子。蒋(🐒)介石要用张(zhāng )伯(bó )苓社会贤(🚂)达的(de )名声为(wéi )其(qí )(🕙)反共反(fǎn )人民(mín )(🥄)的行经(🧦)遮羞(🦓)。张(📭)伯苓有过(🦖)短时间的迷茫。但摧(cuī )枯拉朽(🛺)的革命形(xíng )势，国(guó )民党无官不贪(⤴)、无吏不污(wū )的腐败，逐渐使他们有(yǒu )了清醒的认识(➰)。他的学生周恩来以(yǐ )“飞飞”为笔名(míng )，从北京经香港(gǎng )给老校长(🚞)发出密信：“飞飞不让老(lǎo )校(🥉)长动！”从此张伯苓向着(😰)光(guāng )明、向着真理大踏步走去。
历(lì )史(shǐ )的挡道者，该(🤡)剧中的梅津、多田(⛱)，都(dōu )没有(👎)好的下场。蒋(🏈)介石无奈地跑到了(le )台湾(wān )(🕷)。重(chóng )庆(qìng )解放了(le )，张(💧)伯苓把(🍅)私立南开捐(juān )给(gěi )(🦑)了国家(👼)。他(tā )以其无私奉献的教育家人生，为(wéi )万千桃李树立(lì )了(💵)典范，为“科教兴国”伟(wěi )业作了铺路先(🐬)锋。
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